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    優秀是我的生命常態 ——訪深圳市羅湖區教育局團委書記、2009屆外文學院畢業生廖莎

    2018-10-26 15:34:43 來源:華南師范大學校友聯誼會 點擊: 收藏本文



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    廖莎,華南師范大學2009屆外文學院畢業生,現任深圳市羅湖區教育局團委書記。從大一到大四,從踏上三尺講臺到如今完成向教育局團委書記的華麗轉身,每一段旅程,她都真心以待。雖然她看起來身材嬌小,但是卻蘊含著一股不可小覷的力量——勤勉奮進,自信昂揚。


    采訪中廖莎師姐給我們留下的印象最深的一句話是:“只要參加比賽,我都是抱著拿第一的心態去的?!边@種不畏挑戰、力爭上游的勇氣和精神讓她僅僅當了兩年英語教師,就被獲得國家級教學成果獎的深圳舒軍華名師工作室吸納為成員;而靠著持之以恒的毅力,三年半后,她又從眾多佼佼者中脫穎而出,順利成為羅湖區教育局團委書記。


    她樂觀開朗、不驕不躁,和我們聊起以往的奮斗經歷的時候滿臉陽光。如果一定要問“為什么一路走來,環繞她的都是鮮花和掌聲”,我想答案就是“她足夠努力,也從未抱怨、從未放棄?!?/span>


     

    發展均衡,工作學習兩不誤


    學業上,廖莎師姐成績優異,每年的學校評優她都名列前茅;更讓人贊不絕口的是她相當突出的口語能力——每逢外賓來訪,她都擔任接待與翻譯工作。


    由于綜合能力強,師姐也有“選擇困難癥”。2008年,由香港獅子會贊助,香港科技大學承辦的“第七屆珠三角經濟論壇”在港科大舉辦,學院選派了師姐和另外幾位同學組隊參加論壇,而當時她已經成功通過面試成為奧運會志愿者。經過一番深思熟慮,她毅然放棄了奧運會志愿者的機會,決定和隊友一起拼搏,為學院、學校爭光。


    參加經濟論壇的既有來自澳大利亞、馬來西亞和新加坡等外國高校的精英,也有來自武漢大學、中山大學等國內高校的能人,經過層層激烈的角逐,最終廖莎師姐團隊以“最佳展板第三名”(“the Second Run-up”)的好成績,為學校爭得了榮譽。


    廖莎師姐不但是學神,在學生工作上,她也能兼顧各方,把事情處理得有條不紊。她曾擔任過年級學生會秘書長和外文學院學生會的主席,談到學生會主席這個職務,廖莎師姐很感謝輔導員杜老師給予的信任。當時她“臨危受命”,對工作任務還不是特別了解,也有過猶豫與不安,但骨子里“不服輸”的精神還是讓她勇敢地接受了挑戰。  既然選擇,就義無反顧。她積極向前任主席及其他有經驗的師兄師姐取經——全面了解學生會的工作情況,分清事情的輕重緩急,把握工作的核心要求,并與輔導員、黨委副書記等老師溝通,每次都能圓滿地完成工作任務。此外,她還擔任了學院晚會的主持工作,獲得大家的廣泛好評,這也為她日后主持教育局、學校舉辦的活動積累了經驗。


    我們很難想象,這樣一個嬌小的師姐,能夠在學習、比賽和學生工作中做到應對自如、游刃有余。為了學業她在臺燈下挑燈夜戰,為了比賽她錘煉百遍,為了一個工作上的細節,她反復揣摩,這些隱藏在光芒之下的艱辛,她都淡淡帶過,卻給我們留下深深的思索。



    亦師亦友,教書育人兩手抓


    2009年,廖莎師姐放棄保研資格,走上從小就向往的教師崗位——第一次參加招聘會,她一個本科生就狠狠地打敗了177名競爭者,拿下深圳市羅湖區教育局初中英語教師這個唯一的崗位。


    我們問師姐為什么她能把英語學得這么好,她的回答只有兩個字:“興趣?!彼J為學英語不是為了一紙分數,而是要把英語當作了解世界的工具,是為了實際的應用,只有學生愛說英語才有可能學好英語。


    因此在教學中,她努力通過各種方法激發學生的學習興趣。每到一處地方旅游或學習,她都會錄一段微視頻,用初中生能接受的英語水平向學生介紹這個地方。課堂上,她用幽默的語言活躍氣氛,并且絕不拖堂。她還設置小組模式,讓學生在學習中良性競爭。她說:“我所做的就是保護學生的求知欲,用正確的方法引導學生。不過教育是需要等待的,他們現在所學的東西或許十年后才能展現出來,但不要緊,我們教師所要做的就是播下這顆種子,總有一天它會長成參天大樹?!?/span>


    師姐本身具有很強的教學能力,但是她勤勉好學、不驕不躁,虛心吸取老教員的教學經驗。在坪山新區一位英語教研員的指導下,廖莎師姐把學到的先進的教學理論運用到英語課堂中,對英語課堂的把握越來越好。師徒二人還自編材料,自錄語音作為上課的道具。老教員對廖莎師姐的評價非常高——稱師姐是他最喜歡的徒弟,有悟性,許多東西一點就通。


    在三年的教學工作中,師姐攬獲了各種教學比賽的獎項,“獲獎”對她而言幾乎成了家常便飯。她說:“有時也覺得累,參加了很多比賽,而且常常抱著一等獎的榮譽歸來,以至于后面的比賽都有非拿一等獎不可的壓力,備戰起來十分艱辛?!睅熃氵€提到新教師比武大賽,賽制三輪,最后還有攻擂站,一個比賽相當于四場,最后她擊敗了全國各大師范院校的高材生,成功拿下新教師比武大賽的金獎。


    除了在教學上有一套自己的方法,在班級工作上師姐也兢兢業業、盡職盡責,學生都特別喜歡她。她在班級管理中一直堅持一個理念:“要讓學生感到自己是不一樣的?!遍_學前,她就向教務處拿取學生資料,將學生的姓名和檔案記在腦海。第一節課點名,她將精心準備的小禮物送給學生。


    她擅長鼓勵式的教育方法,用放大鏡看待學生的優點,從不吝嗇語言稱贊,培養學生的自信心。待人接物她謙和有禮,她說:“不但要重視學業,還要教導學生懂禮貌、知感恩?!?/span>


    她尊重每一個學生,用愛心和耐心教育學生。為了應對學生的叛逆期,初二一整年她的手機幾乎都保持24小時開機。學生苦悶時,她陪學生坐在草地與他們聊心里話;學生犯錯時,她陪著學生一起去道歉。她還將初中三年來學生的出彩言論、周記、感觸做成個人檔案,畢業時送給他們。班級一角設置有《我有話說》的留言薄,讓學生吐露心聲。


    循循善誘、亦師亦友,廖莎師姐在教學教育工作中取得卓越的成績——不僅大小考全班平均分在年級排名靠前,而且在校運會的十幾項運動項目里,在她班里都有獲取第一名的學生。


     

    勇于挑戰,新的體驗新飛躍


    2013年1月,深圳市羅湖區面向全體青年教師招考教育局團委書記。順利通過筆試后,師姐用她豐富的教學故事打動了評委團,順利成為羅湖區教育局的團委書記。我們問師姐怎么看待這個選擇時,她答道:“做老師我也很享受,但是我想嘗試新的東西,當一個人閱歷豐富之后再回頭看教育,我想會有不一樣的感悟,說不定哪一天,我會再次回到屬于我的講臺?!?/span>


    新挑戰帶來新成長。一直以來,師姐都在不斷追求自己喜歡的東西。這種勇于挑戰的精神早在大學期間就體現出來——她做過家教、導游、翻譯、新東方教師等等,而做這一切僅僅是因為想感受不同職業給她帶來的不同體驗。我們相信她的選擇,也祝福師姐在新的工作崗位上再創佳績!


    最后,廖莎師姐寄語師弟師妹:


    “不必糾結自己是否是名校出身,成功與名校無關,與熱情有關。其實與他人相比,我只是抱著一顆想把事情做到精彩的心。也不是萬事順利,但方法總比問題多?!?/span>


    “要做一個有幽默感的人,讓生活充滿歡聲笑語?!?/span>


    “人生常有變化,不怕,我們做好應對變化的準備即可?!?/span>


    “每個人都有一些閃光點,每個人都應該自信。最重要的是發掘自己的興趣,并把興趣發展為特長,持之以恒,永不言??!




    《華南師大校友》記者 曾敏怡 梁秋婷



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