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    扎根基层教育,为师行胜于言 ——记广东省名班主任工作室主持人、肇庆中学教师,数学系88届校友邝杰

    2018-10-26 15:24:11 来源:华南师范大学校友联谊会 点击: 收藏本文



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    周六的广东肇庆中学,不如上学日时般热闹,不少师生已回家,但依旧有老师在学校新疆部的办公室里值班,其中一人便是邝杰。


    推开肇中新疆部办公室的门,正看到邝杰坐在自己的电脑桌前,他衣服朴素干净,颇具亲和力;精神面貌很好,声音响亮敦厚,只是看到有人到访显得有些拘束。初听到自己要被采访的消息,邝杰有些难为情,“我并不是全日制本科毕业的华师学生,而是1983年从肇庆师范学院毕业出来工作之后,在1985年考的华师数学系函授教育?!钡浇衲晁丫隽?5年老师,一边工作一边深造更加难能可贵,采访的过程中,我们被邝老师的教学经历深深吸引,也被他的精神世界深深感动。

     


    为师之路,无心插柳柳成荫


    谈起在华师读书的日子,邝杰直言时间的流逝已让记忆变得有些模糊。和每天待在学校读书的方式不同,当时的函授教育将学习时间分开三年,每次学习时间为半个月左右,有特定的上课考试时间,多安排在寒暑假,而上课地点也不固定是华师本部校区,甚至会是其他学校?!胺吹故枪ぷ饕院?,我通过其他渠道,例如参加骨干数学教师培训、高考改卷等,接触华师更多。这点上,我对饭堂比较有印象,菜式很丰富?!彼档椒固?,邝杰笑了笑,很认可华师的“华南吃饭大学”称号。


    八十年代的广东一如现在有着志愿填报机制,邝杰原本是本科生,但因为志愿的录取情况不理想,后来便调剂到了专科学校,他至今仍觉得十分遗憾?!暗笔弊约盒那楹艿吐?,如果起初一心选择做老师,或许还能录取到华师?!壁鹘鼙硎敬有〔⒚挥锌悸堑崩鲜?,这与他的自我评价有关,“我这个人比较内向,不擅长与人交流,所以我觉得自己不适合做老师,而且那时做老师的待遇也不是很好,大部分人不想当老师,因此我会有随大流的心态?!?/span>


    为什么最终会成为老师?邝杰用“上天的安排”来概括这个选择,他认为自己虽然不是能说会道的人,但却很享受与学生交流的状态,感到十分自在?!拔以静辉敢庾隼鲜?,但是坚持下来,慢慢摸索到了一些门道,做起来得心应手,自然就热爱这份职业并在工作上取得了一定成绩?!庇谑?,邝杰一做老师便是35年,现在的他早已成为了中学数学特级教师,更是第一批广东省名班主任工作室主持人。曾经有跳槽的机会摆在邝杰面前,但是因为学校当时在教学方面有需要,极力挽留他,回顾往事,邝杰认为选择继续当老师是更好、更正确的选择。而如今,邝杰老师是学校的“明星老师”,学生们都亲切地称他为“邝爸爸”。

     


    做民族教育的夯实者


    在带完2012届高三毕业班后,邝杰来到了新疆部当主任。由于工作性质较特殊,邝杰需要全身心投入到新疆班的教育管理中,负责新疆学生的衣食住行等方方面面。在他眼中,新疆学生可爱纯真,但由于离家千里,没有父母在身边,心理上有些波动,担心别人会怎么看自己。新疆学生除了暑假回家,其他时间都留在学校,因此邝杰认为在新疆部做学生管理工作会相对困难?!捌绞毙陆渭踊疃?、社会实践或购物,我都需要带队出去。每年除夕夜,我都会留在学校和学生一起度过?!壁鹘芾鲜σ丫?年在春节期间,接待了超过100个新疆班学生回家过年,让新疆学子在千里之外依然感受到家的温暖。


    由于学生管理工作做得出色,邝杰被选拔为广东省名班主任工作室主持人,身兼新疆部主任身份的他得到了广东省教育厅的支持,在新疆喀什地区的疏县主持设立了班主任工作室分站,帮助当地的班主任在专业上的成长,该工作室的新疆分站在全国范围内实属首创。


    在民族教育的道路上,虽有困难,但更多的还是温暖与感动,对于邝杰来说,难忘的事情如星辰,不知挑哪件来分享?!?016年3月的一天,我因为长期劳累导致颈椎神经受到压迫,引起脑动脉供血不足而出现眩晕的症状,我在头晕症状还没有彻底消失的情况下,就只能坐在椅子上、扶着黑板为高二新疆班的孩子们上课。在整堂课中,阿力木江同学一直站在我旁边,关注着我的状态,并在上课过程中帮我擦黑板?!闭饧虑橐恢比泌鹘芨械绞峙?。此外,邝杰还回忆起去新疆家访的日子,学生一看到老师的到来就表现得十分激动,而家长们也很热情地款待客人。


    在学校待得最久的人其实是老师,他们迎来新生的同时,也会送走一届又一届的学生,不仅学生有母校情怀,而且老师也会对学生心生留恋。在与14届新疆学生离别时,邝杰由于有其他工作任务无法送学生们上火车。据邝老师描述,学生们在当天晚上坐车去广州,但他中午就要离开,临走之前,大家互相拥抱并流下了真挚的眼泪,彼此依依不舍,场面感人。此外,邝杰还引申一种现象,即新的学生初来乍到,还没和老师建立深厚的友情时,有可能会在课堂上听到老师将他们与以前的学生进行比较,对此,邝杰老师透露了他的真实想法,很多时候并不是学生的问题,而是老师的内心感受存在落差,因为他已经和原来的学生很熟悉,甚至默认了他们的缺点,因此老师们便想以更高的标准来要求新的学生,很多老师都会存在有这样的想法。


    来到新疆部后,对孩子们上心的邝杰变得更繁忙,不仅经常到新疆学生宿舍了解情况,而且每天中午饭后都会先回办公室,看是否有学生来找他,因此学生们一遇到问题,总会第一时间想到邝老师,主动和他谈心。但在谈及工作与家庭之间的平衡时,邝杰语速慢了下来,仿佛陷入了沉思,他承认在陪家人方面上有所欠缺,“陪伴家人的时间确实比较少,因为很多时候是工作需要,但他们能理解我?!?/span>


     

    “积极的无为”的教育理念


    作为广东省名班主任,邝杰老师工作特色明显,多年的班主任工作磨砺使他形成了自己独有的教育风格,在其个人简历上,“积极的无为”的教育理念十分引人注意?!啊奈尬笾乱馑季褪侨醚鲎灾鞴芾?,即我提倡的“自悟教育”,它不是不作为,而是要充分地调动学生自己的积极性,让学生自己从方方面面去反思、感悟,修正自己的行为和日常规范。通过这样的方式,让学生发自内心认为‘我要读书’、‘我要学习’、‘我要遵守纪律’,而不是因为害怕老师和家长的批评才去做?!?/span>


    运用这样的方式管理班级,邝杰表示班级一开始可能会有些乱,因为他会放手让学生自己管理事情,但把握放手的“度”很重要,一旦管得不够严,一些学生就容易产生松懈的心理,“我会通过一些事例,让他们自己去感悟道理,自己从错误中有反思,有反思后会意识到自己的问题,去处理问题。你自愿去做会做得很好,但是有人强迫你去做,就不会做得那么好,或者说会用应付的方式去做?!壁鹘芡ü页す睾⒆釉诜考淅锔聪暗那榭隼蹿故退睦砟?,即一旦监督者走开,孩子就容易会偷偷地去玩手机,或者做其他事情。因此,邝杰希望通过自己的教育,孩子能发自内心地进行自主管理,这样出来的成效会比使用强迫的手段要好。


    初听到“积极的无为”这个词,容易让人联想到道家思想,但邝杰老师坦然平时很少看这方面的书,这个理念的凝练却是由他的学生在作文中提出来的。


    “我不是一开始就能提出这个理念,它的提出十分偶然。十几年前,我的一位学生写了一篇作文,在里面讲到了我的教育方式?!彼底?,邝杰老师直接将那段话背了出来,又在电脑上找出了原文:“……我遇到了一个非常好的班主任,对比起那种严格军队式的管理办法,我更喜欢他那种积极的无为。既集合了道家的无为而治,又结合了儒家的积极思想,让我们在一种较为轻松、愉快的氛围下学习。我的心像少了把枷锁,像是跑得更快、走得更远……”


    虽在教育工作上取得了一些成绩,但是邝杰并不满足现状,认为自己还有很多东西需要进一步优化、完善,“比如说这个自悟教育理念,它现在还不成熟,还需要一个过程去完善,需要不断去探索和研究,才能做得更好?!?/span>


     

    纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行


    邝杰所学的专业是数学师范,但他认为在工作中遇到的许多具体问题在读书年代都是没有的,“你需要在实践中去体会、积累和反思,慢慢形成自己的理解?!?/span>


    在日常生活中,邝杰经常通过阅读专业书刊杂志、向有经验的同事请教、参加各类专业培训等方式来提升自己的专业技能。自从开始工作以来,他参加过广东省中学数学骨干教师培训班、广东省名班主任培养对象培训班、肇庆市高中骨干教师华东师范大学培训班、内地高中新疆班管理干部培训班等几十个学习班的培训学习,使自己的教育教学管理水平得到不断提高。


    步入社会,每个人都会面临工作压力,邝杰也不例外,而且压力来源于多个方面,他表示作为一个科任老师,有时在教学上花了很多心思,但是学生不一定很配合,所以成绩难以提高;作为一个班主任,在学生升学情况、班级纪律等方面都存在压力;作为一个名班主任工作室主持人,会与老师在学习工作任务的协调上产生问题?!拔蚁衷诩仁抢鲜?,也是管理人员,包括负责学生的人身安全、政治安全等方面,新疆班会有一些敏感的话题,我会担心他们出事。总的来讲,在重点中学做老师的压力还挺大,这个要看自己怎么去缓解。我会选择去参加活动和体育锻炼、听音乐或用自我暗示法来放松和鼓励自己,相信问题总有办法去解决?!?/span>


    随着时代的发展,社会对中学老师提出了更高的要求,回顾自己的教学历程,邝杰老师给我们分享了他当中学老师的一些心得。邝杰认为一位负责任的老师最应该要有“不怕苦不怕累”的精神,要努力往优秀靠拢,在专业上有更深入的研究,拥有扎实的专业知识;肯花时间在学生和教学上,形成自己的教学风格和教学理念,这样才有机会成为优秀的老师。此外,邝杰老师强调所有的前提应该是爱学生。从教以来,邝杰感悟最深的是:家长把孩子交给他,他便要尽自己最大努力教好学生,担负起教育好学生的责任;一定要努力成长,只有成长为更有专业能力、更有价值的人,才能做好自己希望做的事情。与其同时,邝杰也在教学过程中更深刻地意识到人是平等的,每个人都有优缺点,都会在不断的起伏中慢慢成长起来,“从某种角度来说,学生也是老师的老师,老师和学生会在班级的教育教学过程中一同成长?!?/span>


    邝杰认为教育是没有止境的,作为老师应该要不断学习、不断更新理念和方法,这是最基本的要求,若想达到优秀就要做得更好。问起对自己的评价,他毫不犹豫地说:“我并没有百分百做到,我才做到一半?!闭獗闶勤鹘艿慕萄?。

     


    后记:这是我第一篇校友采访,因为我是从广东肇庆中学毕业的,所以邝杰老师既是我的校友,又是我的高中老师。虽然邝杰老师没有教过我,但是对于我来说,他的一言一行充满了亲切感。不同于以往的师生交流,现在我以校友身份探访老师,既觉得时光匆匆,自己真的长大了,同时听到了老师的真心话,感受到老师这个群体总在背后默默付出很多。由于曾经的我也有过对老师的不理解,因而这次采访让我明白到要站在别人的角度去思考问题,才会更深刻地懂得一些事情。岁月不易,只愿我的老师们身体健康,在三尺讲台上继续书写他们的芳华。




     《华南师大校友》记者 梁悦                                      

     


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